Resulta prioritario reflexionar sobre la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en las aulas. y es que ninguna herramienta genera impacto por si sola. Consultar el artículo completo aquí.
1. Introducción La OECD (2015) recientemente en su estudio “Students, Computers and Learning: Making the Connection” no sólo se cuestiona el valor de las TIC y las formaciones docentes en su uso, como mecanismos para el desempeño académico de los… Leer más »¿Son las TIC realmente, una herramienta valiosa para fomentar la calidad de la educación?
Comparto esta editorial del periódico El Tiempo, en donde se destaca la labor de las TIC para evitar la deserción escolar en Colombia: “Se ha publicitado, pues lo merece, ‘Computadores para educar’, el programa del Ministerio TIC para dotar de… Leer más »TIC en la educación: Remedio a la deserción escolar
Un computador, al igual que cualquier otro elemento tecnológico, no pasa de ser un amasijo de cobre, aluminio y plástico, sino se entregan los elementos adecuados para el aprovechamiento de dicha herramienta. “Si nosotros entregamos los computadores como una mera… Leer más »El computador por sí sólo no garantiza un proceso educativo exitoso
Acompañamiento para el cambio de prácticas didácticas – Virtual Educa from Martha Castellanos
Las investigaciones en el mundo que han analizado el impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la calidad educativa, han concluido, por un lado, que las TIC por sí solas no generan impacto en la… Leer más »¿Pueden las TIC impactar la calidad educativa en Colombia?
“Tablets for Education: Uses and innovative experiences contributing to the strength of Colombian education´s quality from Martha Castellanos
