Debate ‘¿Puede el 5G mejorar el acceso a la educación y la cultura?’, dentro del ciclo ‘¿Qué sabemos del 5G en América Latina?’. Actividad organizada por Casa de América y 5G Américas. Participantes: – Rosa Jiménez Cano, periodista. – Martha… Leer más »¿Puede el 5G mejorar el acceso a la educación y a la cultura?
Martha CastellanosVicerrectora Académica NacionalFundación Universitaria del Área [email protected] El 21 de marzo de 2006, Jack Dorsey publicó el primer trino de la historia: “just setting up my twttr”, hoy 15 años después, un mensaje que repliqué hace poco en la… Leer más »Activos digitales y nuevas formas de comercialización
UNESCO inició a finales de 2019, una propuesta mundial para lograr repensarse el desarrollo de la humanidad y del planeta a través del papel de la educación como motor del conocimiento y el aprendizaje, conocida como Futuros de la Educación.
Fernando Barrios Aguirre, Martha Patricia Castellanos Saavedra, Diego A. Forero, Sandra Yaneth Mora Malagón The use of a computer and internet connection allows high school and university students to access more relevant information. However, there is no consensus on the… Leer más »The impact of computer and internet at home on academic results of the Saber 11 national exam in Colombia
Análisis y perspectivas frente a un mundo cambiante
Por Martha CastellanosVicerrectora Académica de [email protected] Son comunes las intervenciones en periódicos, webinars, noticias y artículos, en los que las personas y organizaciones manifiestan que la coyuntura de la COVID-19 era inesperada y, por tanto, no contaban con las herramientas,… Leer más »COVID-19: ¿Una pérdida o una ganancia para la academia en Areandina?
La educación de calidad es fundamental para lograr el desarrollo de la población; sin embargo, la pregunta que surge ahora es: ¿Qué significa calidad y cuál es su alcance en el Proyecto Educativo Institucional (PEI) de Areandina?
Se presentan los Estándares de Competencias en TIC para Docentes de Computadores para Educar, Programa Social del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia, con los que se busca generar una apropiación pedagógica de las (TIC), durante los próximos años 2012, 2013 y 2014. Con esta propuesta se podrá incidir en el mejoramiento de la calidad educativa de las sedes educativas públicas del país, a través del desarrollo de competencias en los docentes, cuyo objetivo principal es la trasformación de la práctica docente y el mejoramiento de la calidad educativa.
