A pesar del progreso significativo que se ha hecho para ampliar el acceso a la tecnología educativa en los últimos años, la conectividad con fines educativos, especialmente en áreas urbanas vulnerables y áreas rurales, sigue siendo un desafío. Antes de la pandemia, los países de la región focalizaron sus esfuerzos en conectar las escuelas, pero debido al cierre de las escuelas, la agenda de conectividad se ha expandido para incluir la conexión a internet accesible y estable para alumnos y docentes en sus hogares.
Las lecciones aprendidas en este periodo proveen una oportunidad única para explorar el rol de actores clave y acciones necesarias para asegurar la universalización de la conectividad escolar y crear las condiciones adecuadas para expandir el acceso a internet de alta velocidad con fines educativos en centros educativos y hogares.
Martha Castellanos participó en el desarrollo de este documento.